Comencem explorant el nostre entorn físic, en concret el pati de l´Institut, per observar , experimentar i començar a familiaritzar-nos amb els elements bàsics del llenguatge plàstic: colors, formes i textures.
En primer lloc ens fixem en les diferents maneres que, els artistes al llarg del temps, han representat el paisatge.
Dibuixos del pati. Mirem l´entorn.
Tot seguit ens toca a nosaltres representar la nostra realitat més inmediata. Sortim al pati a veure què hi trobem i còm ho interpretem.
Dibuixem de la millor manera que sabem els seus racons, allò que ens crida més l´atenció.
El pati de l´institut Bellulla és així:
I els i les alumnes ho han interpretat així:
Quines textures naturals hi ha al pati?
 |  |
 |  |
Nosaltres les hem convertit en textures gràfiques.
 |  |
 |  |
Les formes del pati.
Portem a l´aula mostres de formes que trobem i les treballem de diferents maneres: a línia , a taca i de forma expressiva.
Mireu l´expressivitat del traç...
I la delicadesa de la línia...
El color. Els colors del pati.
Quina diferència hi ha entre el color llum i el color pigment?
El color llum és la suma de tots els colors llum. El resultat és el blanc. Ho podeu comprovar en les fotografies de sota. A classe hem fer l´experiment d´encendre un ventilador que conté tots els colors de l´arc de Sant Martí i observem el següent:
Color pigment.
Fem un altre experiment. Amb paper de cel.lofana en n´adonem que si sobreposem els papers groc, magenta i blau (primaris pigment) obtenim els colors secundaris i terciaris.
També podem comprovar còm es fabrica la pintura: amb la mescla de pigment i cola:
Finalment anem a la recerca dels colors del pati...!!
Experimentació...
Per arribar a una conclusió:
⇨ PRODUCTE FINAL !!
Com a producte final, després d´haver treballat molt durant tota la unitat didàctica hem reunit tota la informació que no sabíem i que ara ja sabem en un LAPBOOK. Cal ser original!! Mireu:
